Название: Биология. Введение в общую биологию и экологию. 9 класс
Автор: Каменский А.А., Пасечник В.В., Криксунов Е.А.
Год: 2002
Формат: pdf
Страниц: 302
Размер: 52,5 мб
Язык: русский

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплект по биологии для основной школы (5-9 классы), созданный на основе оригинальной авторской программы под руководством В. В. Пасечника. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Название: Биология. 9 класс. Основы цитологии и генетики
Автор: Зикиряев А., Тухтаев А.
Издательство: Ташкент
Год: 2006
Формат: djvu
Страниц: 152
Размер: 6,8 мб
Язык: русский

Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательной школы.

Название: Биология. Основы общей биологии. 9 класс
Автор: Ефимова Т.М., Сухорукова Л.Н., Шубин А.О.
Год: 2012
Формат: pdf
Страниц: 303
Размер: 69,3 мб
Язык: русский

Учебник входит в учебно-методический комплект под редакцией профессора Д.И. Трайтака и профессора Н.Д. Андреевой и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов по биологии для основной школы. Книга посвящена общим закономерностям строения, функционирования и развития биологических систем разного уровня организации - от клеточного до надорганизменного. Учебник имеет эколого-практическую направленность, содержит новые научные факты, красочно иллюстрирован.

Название: Биология. Человек. Атлас для 6-9 классов
Автор: Барабанов С.В.
Издательство: Просвещение
Год: 2007
Формат: pdf
Страниц: 80
Размер: 8,2 мб
Язык: русский

Учебное пособие по анатомии человека из серии иллюстрированных атласов для 6-9 классов, созданных в поддержку школьного курса биологии.. Большой объем информации в наглядных и качественных картинках и схемах, которые помогают визуально разобраться в сложных процессах, происходящих внутри организма. Информации много, но изложена очень просто и ёмко. Данный атлас будет полезен как ученикам 8-го класса, изучающим анатомию на базовом уровне, так и ученикам 9-го и 11-го класса, готовящимся к экзаменам (ГИА).

Название: Биология. 5-9 классы. Программа
Автор: Пономарева И.Н., Кучменко В.С.
Год: 2012
Формат: pdf
Страниц: 304
Размер: 36 мб
Язык: русский

Данная программа предназначена для организации обучения биологии в 5-9 классах общеобразовательных учреждений по учебникам, выпускаемым издательским центром «Вентана-Граф» (авторы учебников: Пономарёва И.Н., Корнилова О.Л., Кучмснко B.C., Константинов В.П., Вабенко В.Г., Маш Р.Д., Драгомилов А.Г., Сухова Т.С. и др.). Адресована учителям общеобразовательных учреждений.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Название: Русская литература в таблицах и схемах. 9-11 классы
Автор: Крутецкая В.А.
Издательство: Литера
Год: 2010
Формат: pdf
Страниц: 288
Размер: 11,3 мб
Язык: русский

В настоящем издании старшеклассники найдут материалы для подготовки к урокам и экзаменам для письменных работ и устных ответов по русской литературе. Пособие для старшеклассников поможет учащимся не только выполнить домашние задания учителя по литературе, но также обобщить полученные знания перед экзаменами, подготовиться к тестированию и написать сочинение на заданную тему.

Название: Химия. 9 класс
Автор: Аскаров И.Р., Тухтабаев Н.Х., Гапиров К.Г.
Издательство: Ташкент
Год: 2006
Формат: djvu
Страниц: 208
Размер: 5,1 мб
Язык: русский

Рекомендовано Министерством народного образования Республики Узбекистан. Имеются обширные сведения о том, что народы, проживавшие на территории Узбекистана, добывали руду, плавили железо, производили чугун, умели делать стекло, обжигать глиняную посуду, они пользовались бумагой, украшениями, изготовленными с применением химических веществ, ртутью и ее соединениями, необходимыми для парфюмерных изделий, эфирными маслами, сурьмой, лекарствами, приготовленными из растений. Бумагу изготавливали из коры деревьев, кенафа, тряпок и из других различных материалов. В 751 году в Самарканде таким путем было налажено изготовление бумаги.

Название: Le francais 9: C'est super! / Французский язык. 9 класс (+CD)
Автор: Кулигина А.С., Щепилова А.В.
Издательство: Просвещение
Год: 2015
Формат: pdf
Страниц: 224
Размер: 41+104 мб
Язык: русский

Учебник «Французский язык. 9 класс» авторов А. С. Кулигиной и А. В. Щепиловой является основной частью УМК для 9 класса общеобразовательных организаций линии «Твой друг французский язык». Кроме того, учебные материалы курса призваны способствовать развитию личности учащегося и совершенствованию его коммуникативной компетенции. Коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, на основе которого создан учебник, позволяет в равной мере реализовать образовательный и воспитательный аспекты обучения.

Название: Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. ФГОС
Автор: Андрюшечкин С.М.
Издательство: Баласс
Год: 2015
Формат: pdf
Страниц: 320
Размер: 8,8 мб
Язык: русский

Учебник «Физика» для 9 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Учебник позволяет организовать изучение курса физики на основе деятельностного подхода, используя в качестве одного из основных методов проблемное обучение.

Название: Технология. 5-9 классы. Вариант для мальчиков. Развернутое тематическое планирование по программе В.Д. Симоненко. ФГОС
Автор: Павлова О. В., Попова Д. О., Бычков В. М.
Издательство: Учитель
Год: 2014
Формат: pdf
Страниц: 106
Размер: 3,1 мб
Язык: русский

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по технологии в 5-9 классах (вариант для мальчиков), составленное на основе Примерной программы общего образования в соответствии с авторской программой и учебниками по технологии под редакцией В.Д. Симоненко, предполагающее реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозирован результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля. Пособие поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональном самоопределении учащихся.