Популярная литература

Итоговые контрольные работы по чтению. 3 класс - Бунеева, Чиндилова

  • Добавил: book
  • Дата: 21-09-2020, 15:11
  • Комментариев: 0
  • Просмотров: 15
Название: Итоговые контрольные работы по чтению. 3 класс
Автор: Бунеева Е.В., Чиндилова О.В.
Издательство: Баласс
Год: 2016
Формат: pdf
Страниц: 32
Размер: 6 мб
Язык: русский

Итоговые контрольные работы предназначены для диагностики уровня осознанности чтения (освоения текстовой информации) у третьеклассников (предметный и метапредметный результаты). Входят в состав контрольно-измерительных материалов УМК ОС «Школа 2100» для 3-го класса наряду с предметными проверочными и контрольными работами и «Диагностикой метапредметных и личностных результатов». Содержание работы соответствует требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373).

Итоговые контрольные работы по чтению проводятся в 3-м классе в конце учебного года.
Работы предназначены для проведения диагностики осознанности чтения третьеклассников. В соответствии с действующими стандартами начального образования овладение навыком осознанного, правильного чтения рассматривается как базовое умение в системе образования младших школьников. Поэтому итоговые контрольные работы для оценки предметного и метапредметного результатов учащихся по чтению включают задания на проверку осознанности чтения, что позволяет определить уровень освоения детьми текстовой информации.
Задания на проверку читательского развития, литературного опыта детей учитель найдёт в «Тетради по литературному чтению», 3-й класс (к учебнику «Литературное чтение», 3-й класс), авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой.
Диагностику проводит учитель, работающий в 3-м классе.
Для выполнения работы каждый ученик должен получить лист с текстом для чтения и листы с заданиями к тексту. Эти листы вырезаются из тетради и раздаются учащимся.
Рекомендуется выполнять задания в предложенной последовательности. Если ребёнок не может выполнить какое-либо задание, он должен его пропустить и приступить к выполнению следующего.




Внимание
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.