Часть 1. ПЕСНЯ, ТАНЕЦ, МАРШ ПЕРЕРАСТАЮТ В ПЕСЕННОСТЬ, ТАНЦЕВАЛЬНОСТЬ, МАРШЕВОСТЬ 6
1. Открываем для себя новые качества музыки 6
2. Мелодичность — значит песенность? 16
3. Танцевальность бывает не только в танцах 24
4. Где слышится маршевость? 28
5. Встречи с песенно-танцевальной и песенно-маршевой музыкой 33
Часть 2. ИНТОНАЦИЯ 38
1. Сравниваем разговорную и музыкальную речь 38
Подготовка к проекту «Концерт для родителей» 45
2. Зерно-интонация в музыке 48
Проект «Музыкальный спектакль» 65
3. Как связаны между собой выразительные и изобразительные интонации? 66
Проект «Школьный фольклорный праздник» 73
Часть 3. РАЗВИТИЕ МУЗЫКИ 75
1. Почему развивается музыка? 75
2. Какие средства музыкальной выразительности помогают развиваться музыке? 80
3. Что такое исполнительское развитие музыки? 86
4. Развитие, заложенное в самой музыке 96
Проект «Музыкальный спектакль» 99
5. Что нового мы услышим в музыкальной сказке «Петя и волк»? 104
Часть 4. ПОСТРОЕНИЕ (ФОРМЫ) МУЗЫКИ 115
1. Почему музыкальные произведения бывают одночастными? 115
2. Когда музыкальные произведения имеют две или три части? 119
3. Рондо — интересная музыкальная форма 128
4. Как строятся вариации? 132
5. О важнейших средствах построения музыки 136
Проект «Концерт для родителей» 139
Словарь «Как может звучать музыка?» 140
Музыкальный словарь 144
Словарь музыкальных терминов 152
Песенник «Какие песни мы поём» 153