Название: Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9-11 класс. Базовый уровень
Автор: ред. Макарова Н.В.
Издательство: Питер
Год: 2007
Формат: pdf
Страниц: 192
Размер: 2 мб
Язык: русский

Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня в средней школе. Работать с этим задачником можно начинать с 9-го класса после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс».

Название: Информатика. 7-11 класс
Автор: Гаевский А.Ю.
Издательство: А.С.К.
Год: 2006
Формат: djvu
Страниц: 536
Размер: 19,3 мб
Язык: русский

В пособии в соответствии с программой по информатике для обще­образовательных школ изложены основные понятия информатики, устройство компьютеров, работа в операционных системах Windows 9.Х/2000 и MS-DOS. Описаны компьютерные технологии подготовки текстовых документов (Блокнот, Word), создания графических изображений (Paint), вычислений в электронных таблицах (Excel), работы с базами данных (Access).

Название: Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы
Автор: Бородин М.Н.
Издательство: Бином
Год: 2015+2010
Формат: pdf
Страниц: 576+584
Размер: 8,7+10,6 мб
Язык: русский

В данном сборнике представлены программы по информатике для всех уровней общего образования. Выстроена вертикаль непрерывного курса информатики с выходом на углубленный или базовый уровень изучения предмета во всех профилях обучения. Для учителей информатики, методистов, администрации образовательных организаций и студентов высших учебных заведений.

Название: Информатика. 10-11 классы
Автор: Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А.
Издательство: Просвещение
Год: 2005
Формат: pdf
Страниц: 255
Размер: 25 мб
Язык: русский

Учебник полностью охватывает материал, предназначенный как для базового, так и для профильного уровня обучения. В курсе основное внимание на базовом уровне преподавания информатики уделяется расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных жизненных задач.